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韵声朗朗——桃子个性学习计划(第3期)

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    发表于 2016-3-7 09:56:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
    本帖最后由 aki119 于 2016-3-7 10:09 编辑

    孩子:   桃子      性别:  男    年龄:  8    年级:  二年级(下学期)
    定制时间:   20160302  
    执行时期:第  3  期   20160312 20170121
    执行人:(博士)是之      (家长)桃子妈妈   
    学习内容: 《笠翁对韵》(上)
      
    学习程度
      
    日期
    经典篇章
    执行情况
    备注
    选择:
      
    熏听
      
    随读√
      
    熟读√
      
    背诵
      
    理解
      
    践行
      
    第一周2016.3.12
    笠翁对韵·一东(1)


    第二周2016.3.19
    笠翁对韵·一东(2)


    第三周2016.3.26
    笠翁对韵·一东(3)


    第四周2016.4.2
    笠翁对韵·二冬(1)


    第五周2016.4.9
    笠翁对韵·二冬(2)


    第六周2016.4.16
    笠翁对韵·二冬(3)


    第七周2016.4.23
    笠翁对韵·三江(1)


    第八周2016.4.30
    笠翁对韵·三江(2)


    第九周2016.5.7
    笠翁对韵·四支(1)


    第十周2016.5.14
    笠翁对韵·四支(2)


    第十一周2016.5.21
    笠翁对韵·四支(3)


    第十二周2016.5.28
    笠翁对韵·四支(4)



    第十三周2016.6.4
    笠翁对韵·五微(1)



    第十四周2016.6.11
    笠翁对韵·五微(2)



    第十五周2016.6.18
    笠翁对韵·五微(3)



    第十六周2016.6.25
    笠翁对韵·六鱼(1)



    第十七周2016.7.2
    笠翁对韵·六鱼(2)



    第十八周2016.7.9
    笠翁对韵·六鱼(3)



    第十九周2016.7.16
    笠翁对韵·七虞(1)



    第二十周2016.7.23
    笠翁对韵·七虞(2)



    第二十一周2016.7.30
    笠翁对韵·七虞(3)



    第二十二周2016.8.6
    笠翁对韵·七虞(4)



    第二十三周2016.8.13
    笠翁对韵·八齐(1)



    第二十四周2016.8.20
    笠翁对韵·八齐(2)



    第二十五周2016.8.27
    笠翁对韵·八齐(3)



    第二十六周2016.9.3
    笠翁对韵·九佳(1)



    第二十七周2016.9.10
    笠翁对韵·九佳(2)



    第二十八周2016.9.17
    笠翁对韵·九佳(3)



    第二十九周2016.9.24
    笠翁对韵·九佳(4)



    第三十周2016.10.8
    笠翁对韵·十灰(1)



    第三十一周2016.10.15
    笠翁对韵·十灰(2)



    第三十二周2016.10.22
    笠翁对韵·十灰(3)



    第三十三周2016.10.29
    笠翁对韵·十一真(1)



    第三十四周2016.11.5
    笠翁对韵·十一真(2)



    第三十五周2016.11.12
    笠翁对韵·十一真(3)



    第三十六周2016.11.19
    笠翁对韵·十二文(1)



    第三十七周2016.11.26
    笠翁对韵·十二文(2)



    第三十八周2016.12.3
    笠翁对韵·十二文(3)



    第三十九周2016.12.10
    笠翁对韵·十三元(1)



    第四十周2016.12.17
    笠翁对韵·十三元(2)



    第四十一周2016.12.24
    笠翁对韵·十四寒(1)



    第四十二周2016.12.31
    笠翁对韵·十四寒(2)



    第四十三周2017.1.7
    笠翁对韵·十四寒(3)



    第四十四周2017.1.14
    笠翁对韵·十五删(1)



    第四十五周2017.1.21
    笠翁对韵·十五删(2)


    附录建议
    1.本期计划为期十个月(45周),每周一次(共45次),每次大约20分钟。可以在一周之中的任何一天学习,最晚在下周一将学习情况回复到帖子中即可。
    2.需要使用育灵童儿童经典诵读《笠翁对韵》大字本(孩子用)、注译本(家长参考用)。本期学习内容为《笠翁对韵》的上卷,即上平声的15个韵部;下平声的15个韵部留待下一期学习。
    3.通过家长和孩子一起诵读及孩子自己诵读的方式,帮助孩子积累词句、典故,并使孩子体会到汉语声韵优美、和谐的特点。建议家长先领孩子读几遍,注意读音的准确;然后家长读一句、孩子读一句,如此反复几遍;最后让孩子自己读几遍。也可以让孩子听录音的范读,然后跟读。在孩子诵读熟练之后,还可以选择合适的音乐,让孩子配乐诵读。总之,可以根据孩子的学习情况调整方式,增加诵读的方式和趣味性。希望家长与孩子一起学习,一起体会汉语声韵的美好。
    4.家长在和孩子一起诵读之前,可以大致翻阅《笠翁对韵》注译本,了解本次所学文段中较难理解的词义和典故。如果孩子提问,可以简单作答。如果有无法弄懂的部分,可以向博士反馈。
    5.《笠翁对韵》涉及古代音韵和诗歌创作的一些常识,家长需要大致了解。以下内容供家长参考——
    四声
    古代汉语的读音与今天的读音不同,今天我们的汉字读音分为一声(阴平)、二声(阳平)、三声(上shaǎng声)、四声(去声),而古代汉字的读音分为平声、上(shaǎng)声、去声、入声。我们常说的“平仄”,其中的“平”指的就是平声、“仄”指的就是上声、去声和入声。由于有四声的变化,汉语的读音呈现出一种抑扬顿挫的美感。
    韵部
    古人创作格律诗(律诗、绝句)时,往往使用平声字作为韵脚,而且每首诗的韵脚必须为同一韵部的韵字,而不能换韵,所以熟悉每个韵部各有哪些韵字,不要犯“出韵”的错误,被人耻笑。李渔编写《笠翁对韵》的主要目的,就是让小孩子通过背诵这些韵文,记住每个韵部都包含哪些韵字,从而方便他们学作诗。例如“一东”第一段中,风、空、穹、蒙、中、红、东、翁,这几个字都是“一东”韵当中的韵字。
    《笠翁对韵》当中包含上平声15个、下平声15个,一共30个韵部。这是古人需要共同遵守的押韵规则。其中每个韵部都以其中的一个韵字为代表,称为“某韵”,如“一东”,就是以这一韵部中包含的“东”这个韵字命名的,也叫做“一东韵”。需要注意的是,古代读音和今天不同,例如东、冬二字,我们今天的读音是一样的,在古代发音虽然相近,却并不相同,所以分属于两个韵部。不过,这些发音相近的字,即使古人也会弄混,所以如果对韵部不熟,就容易把一东韵和二冬韵当中的字混起来用在一首格律诗中,这就叫做“出韵”,是非常外行的写法,也是作诗时不该犯的错误。
    对仗
    对仗就是我们常说的“对偶”。在律诗中,除了首联和尾联不需要对仗之外,中间的句子都需要两两对仗。对仗讲究平仄相对、含义相关或相反。《笠翁对韵》除了能让孩子识记韵字之外,还教孩子如何对仗。文中包含一字对(天对地)、两字对(赤日对苍穹)、三字对(雷隐隐,雾蒙蒙)、五字对(风高秋月白,雨霁晚霞红)、七字对(牛女二星河左右,参商两曜斗西东)等形式的对子。除了格律诗之外,对联也是常见的对仗的应用形式。古代私塾中,先生还会考学生如何对对子,给出“出句”(上句),要求学生对出“对句”(下句)。一般来说,出句的尾字是仄声、对句的尾字是平声。所以对联的上联一般都是以仄声结尾、下联一般都以平声结尾。帖对联时,应把上联(仄声结尾的一联)贴在右边、下联(平声结尾的一联)贴在左边。当然,对子的对法不是固定的,比如“大陆”既可以用“长空”来对,也可以用“小溪”“小洲”“长河”等来对。至于怎么对最合适,还要看用词是否雅致、新颖等。
    典故
        古人作文、作诗,通常还要用典,即运用典故。典故有的是名物常识、历史故事、神话传说等,有的是名人名言、前人的诗文等。适量运用典故,可以使诗文增色;当然,如果典故运用过多,也会冲淡诗文的内容主旨,并且使人感觉卖弄学问。《笠翁对韵》中包含了一些典故,如“牛女二星河左右,参商两曜斗西东”中,提到了牛郎织女二星的传说、参商两星的传说;“三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁”中,化用了柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的意境;“庄周梦化蝶”用到了庄生梦蝶的故事。这些都属于典故。学习典故,可以帮助桃子积累知识,同时积累写作文的素材。家长可以在桃子学习的过程中简单地讲解典故。
    诵读内容
    *以下内容方便家长查找,具体字句仍以育灵童大字本为准。
      
    编号
      
    时间
    诵读内容
    01
    第一周
    一 东(1)
      
      天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。  

      
    编号
      
    时间
    诵读内容
    02
    第二周
    一 东(2)
      
      河对汉,绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞,月殿对天宫。云叆叇,日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭,吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨,池亭人挹荷花风。茅店村前,皓月坠林鸡唱韵;板桥路上,青霜锁道马行踪。

      
    03
      
    第三周
    一 东(3)
      
    山对海,华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳,塞雁对江龙。清暑殿,广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶,吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇,南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头,玉笛弄残仙子月;凤翔台上,紫箫吹断美人风。

      
    04
      
    第四周
    二冬(1)
      
    晨对午,夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼,古柏对苍松。垂钓客,荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁,螭带玉玲珑。三元及第才千顷,一品当朝禄万钟。花萼楼前,仙李盘根调国脉;沉香亭畔,娇杨擅宠起边风。

      
    05
      
    第五周
    二冬(2)
      
    清对淡,薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊,烟锁对云封。金菡萏,玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒,晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶,延津宝剑会成龙。巫峡浪传,云雨荒唐神女庙;岱宗遥望,儿孙罗列丈人峰。

      
    06
      
    第六周
    二冬(3)
      
    繁对简,叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴,道范对儒宗。花灼灼,草葺葺。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹,五树大夫松。高皇灭项凭三杰,虞帝承尧殛四凶。内苑佳人,满地风光愁不尽;边关过客,连天烟草憾无穷。

      
    07
      
    第七周
    三江(1)
      
    奇对偶,只对双。大海对长江。金盘对玉盏,宝烛对银釭。朱漆槛,碧纱窗。舞调对歌腔。汉兴推马武,夏谏著尨逄。四收列国群王服,三筑高城众敌降。跨凤登台,潇洒仙姬秦月玉;斩蛇当道,英雄天子汉刘邦。

      
    08
      
    第八周
    三江(2)
      
    颜对貌,像对庞。步辇对徒杠。停针对搁竺,意懒对心降。灯闪闪,月幢幢。揽辔对飞艎。柳堤驰骏马,花院吠村尨。酒量微熏琼杳颊,香尘没印玉莲双。诗写丹枫,韩夫幽怀流节水;泪弹斑竹,舜妃遗憾积湡江。

    (以下从略,详见附件文档)


    20160302“桃子学国学”个性计划(第三期)-尹.docx(37.66K)
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     楼主| 发表于 2016-3-7 10:14:51 | 显示全部楼层
    本帖最后由 aki119 于 2016-3-7 10:16 编辑



    时间过得很快,不知不觉间,桃子已经完成了两期国学学习计划。在前两期计划中,桃子和妈妈一起,诵读了《论语》中短小而经典的句子,积累了很多知识,也明白了一些道理。在两期计划顺利完成之后,桃子妈妈希望桃子在学校日渐增多的学习内容之外,能学一些轻松、愉快的内容。最后,我们选择了《笠翁对韵》的诵读作为桃子新一期的学习内容。希望在这一期学习当中,桃子能够再接再励,和妈妈一起体验诵读的快乐和汉语声韵的美好!

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    发表于 2016-3-15 10:02:33 | 显示全部楼层
    本周开始,小桃子同学开始学习《笠翁对韵》了,这个相较于《论语》更加容易理解,他读起来更加顺畅!
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    发表于 2016-3-22 08:57:58 | 显示全部楼层
    本周学习时,前半部分比较顺畅,后半部分有点困难,跟博士商量,改用小学教材第四册!
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     楼主| 发表于 2016-3-23 08:54:54 | 显示全部楼层
    taozi520 发表于 2016-3-22 08:57
    本周学习时,前半部分比较顺畅,后半部分有点困难,跟博士商量,改用小学教材第四册!
    ...

    改用育灵童小学国学教材第四册后,有注释可以帮助桃子自学。桃子妈妈也可以引导桃子查字典和词典,养成自主学习的好习惯哦!期待桃子更大的进步!
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    发表于 2016-3-30 15:53:19 | 显示全部楼层
    本周改用小学教材,内容简单许多,而且有小故事,更加有兴趣了!
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    发表于 2016-4-5 14:30:12 | 显示全部楼层
    本周继续学习第二课的内容,小桃子同学很喜欢!
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     楼主| 发表于 2016-4-8 14:47:27 | 显示全部楼层
    taozi520 发表于 2016-3-30 15:53
    本周改用小学教材,内容简单许多,而且有小故事,更加有兴趣了!

    和桃子妈妈沟通之后,从孩子的兴趣和文本难易程度考虑,决定停止使用大字本,改用小学国学教材。虽然内容不会有大字本那么全,但是注释、图片、模块更加丰富了,难怪桃子喜欢
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     楼主| 发表于 2016-4-8 14:48:11 | 显示全部楼层
    taozi520 发表于 2016-4-5 14:30
    本周继续学习第二课的内容,小桃子同学很喜欢!

    加油,桃子同学!
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    发表于 2016-4-18 13:33:44 | 显示全部楼层
    本周继续学习,小桃子同学很喜欢!
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